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1.学生的整体水平不高，虽然层层选拔，但学生后劲不作，难于有成绩的
突破。
2.教师的水平成为提高技能成绩的瓶颈，虽然教师都很努力，但离取得国
赛大奖的水平有差距。
3.信息闭塞，关门训练，不了解外面的学校如何选拔人才，如何训练，训
练内容。
4.专家引领不够，聘请一些具有技能赛指导经验的人员来校指导。或者外派教师学习。
5.配套技能大赛的实训设备不够，虽然学校已添置了设备，但对照省技能
大赛要求仍然有差距。
6.教师的积极性不够，学校在制度层面还没有具体的政策，教师有观望、
畏惧心理。
